Вот и пятый модуль! Экватор пройден :)

Пятый модуль призван помочь педагогу осознать, как можно адекватно оценить результаты обучения и эффективно вовлечь ребят в процесс оценивания. Вот и оцените, насколько успешно вы справились с этой задачей. Какие трудности могут возникнуть у ваших слушателей?

Что скажем о модуле четвёртом?

Создание продуктов проектной деятельности от имени ученика помогло (или не помогло?) понять вам ожидания от проекта и усовершенствовать свои учебные материалы. Удалось ли, на ваш взгляд, реализовать эту задачу в данном курсе? Как убедиться, что дидактические цели, поставленные вами, будут достигнуты?

Может быть, у вас есть предложения по организации обучения ваших будущих слушателей по этой теме? Делитесь с нами ;))

Обсуждаем третий модуль

Уважаемые слушатели! Мы рассмотрели различные возможности использования Интернет для поддержки учебной деятельности. Расскажите, каким Вы видите использование социальных сервисов сети в вашем проекте. Как сделать работу детей в сети Интернет продуктивной и безопасной? Какие трудности в освоении этой темы Вашими коллегами-учителями Вы видите? Как будете их преодолевать?

Модуль второй пройден!

Этот модуль - один из самых сложных в курсе. Мы должны понять, как правильно сформулировать вопросы, направляющие проект, разобраться с разными видами оценивания деятельности учащихся в проекте. Напишите, как Вам удалось справиться с этой непростой задачей, что Вам помогло, что мешало. Какие методики освоения этого материала Вы бы предложили своим слушателям?

Рефлексия изучения первого модуля

Какие идеи по использованию ИКТ для организации и проведения учебного проекта появились у Вас после изучения первого модуля? Смело делитесь ими с коллегами!

Наши ожидания от обучения

Уважаемые коллеги! Приветствуем Вас в рефлексивном блоге нового основного курса "Интел. Обучение для будущего" (для новых тьюторов Программы)!
Предлагаем вам написать, чего вы ждете от обучения и от обучающих. Желаем вам удачи! Ваши тренеры.